構造的把握力をはかる問題

このテストは、業務に必要な文章の理解や計算における構造的把握力、問題解決能力を評価するために設計されています。主に新人採用や研修後の評価、昇進や配置転換の際に、基礎的な業務遂行能力を確認する目的で利用されることが想定されています。

このテストは、業務の基礎となる構造的把握力や問題解決能力を評価するためのものです。主なターゲットは、新人や管理職候補者、また異動者などで、業務遂行に必要なスキルを持っているかを確認します。問題の形式は、文章の論理構造や計算のプロセスに基づいた選択式の問題が中心です。

これらの問題によって、受験者が業務において情報を整理し、正確に把握しながら問題を解決する能力を持っているかを理解できると期待されます。例えば、文章を論理的に分類する能力や、計算の構造を正確に捉える力が求められます。

このテストは、新人採用時のスクリーニング、研修後の評価、昇進や配置転換時の判断材料として、幅広いシーンで活用されます。これにより、基礎的な業務能力を効率よく評価し、適切な配置や育成の参考とすることができます。

対象職種
新卒社員、企業の管理職候補やリーダーシップポジションを目指す社員
問題形式
選択式
問題数
全20問
制限時間
20分

テスト問題プレビュー

言語系の構造的把握力を問う問題です。各設問の構造に当てはまるものを選んでください。

1. 次のAからEの5つの文章を「文の構造」に基づき2つのグループに分けたとき、2つの文章と3つの文章に分けられます。2つの文章に該当するものはどれですか。

A：業務でトラブルが発生したため、今日は職場に泊まり込みになった。
Ｂ：来年旅行に行く予定のため、今月中に有給ｌ休暇を申請をしよう。
Ｃ：取引先とのコミュニケーションミスがあったため、今回のプロジェクトは上手くいかなかった。
Ｄ：英語力を高める必要があるため、来月から勉強しよう。
Ｅ：テスト勉強をさぼったため、テストの点数がよくなかった。

2. 次のAからEの5つの文章を「文の構造」に基づき2つのグループに分けたとき、2つの文章と3つの文章に分けられます。2つの文章に該当するものはどれですか。

A：話題のカメラを購入した。綺麗な景色の写真を撮りたいと思ったので。
Ｂ：大きなフルーツを買って帰った。果物が好きな娘に喜んでもらいたかったので。
Ｃ：大急ぎで登校した。寝坊したので。
Ｄ：今月下旬はほとんど浪費をしなかった。ゴルフで支出が大きかったので。
Ｅ：この夏は3キロ痩せた。夏バテで食欲がなかったので。

3. 次の会話において、YさんからXさんへの返答は論理的な間違いを含んでいます。間違い方の種類に着目して会話を分類したとき、2つの会話と3つの会話に分けられます。2つの会話に該当するものはどれですか。

A：X→「Oさんの親族は皆公務員だ」
　　Y→「Oさんも公務員になるに違いない」
B：X→「Pさんが通う中学校は合唱の上手さで有名だ」
　　Y→「Pさんも歌うのが上手に違いない」
C：X→「Qさんは1年間スペインに留学していた」
　　Y→「Qさんはスペイン語が流暢に話せるに違いない」
D：X→「Rさんは数学のテストで満点をとったらしい」
　　Y→「Rさんは理科のテストも高得点に違いない」
E：X→「Sさんは偏差値の高い大学の化学科出身だ」
　　Y→「Sさんに化学のことを聞けば、すべてわかるに違いない」

4. 次のAからEの5つの文章を「文の構造」に基づき2つのグループに分けたとき、2つの文章と3つの文章に分けられます。2つの文章に該当するものはどれですか。

A：子供に提案をしてみたが、海外留学には興味を持ってもらえなかった。
B：私は料理は得意だが、掃除は苦手だ。
C：この店はいつも活気があるが、どのような社員教育をしているのだろう。
D：今月は外食を控えたが、それは食費を節約するためだ。
E：1か月前からテスト勉強をしていたが、テストの点数が赤点だった。

5. 次のAからEの5つの文章を「文の構造」に基づき2つのグループに分けたとき、2つの文章と3つの文章に分けられます。2つの文章に該当するものはどれですか。

A：上司から美味しいハンバーグの作り方を教えてもらったので、今晩ハンバーグを作ることにした。
B：先輩はAのプロジェクトに前向きだったが、私はBのプロジェクトの方が予算に見合うと説明した。
C：ウォーターサーバの設置を勧められたが、すでに持っていたので断った。
D：海外の文化に興味がある姉に、スペイン人の友達を紹介した。
E：ある投資家は「これから景気が悪くなる」と言ったが、私はまだ良くなる可能性があると思う。

6. AからEの5つの文章を『文の構造』に基づいて2つのグループに分けたとき、2つの文章が属するグループがあります。その2つの文章はどれですか。

A：彼は朝早く起きたので、時間に余裕があった。
B：新しいプロジェクトを始めるため、計画を立てよう。
C：雨が降っていたので、試合は中止になった。
D：運動不足を感じたため、毎日ジョギングを始めた。
E：パーティーに遅れそうだったので、タクシーを呼んだ。

7. 次のAからEの5つの文章を「文の構造」に基づき2つのグループに分けたとき、2つの文章と3つの文章に分けられます。2つの文章に該当するものはどれですか。

A：今日は図書館で勉強した。静かだったので。
B：風邪をひいたので、家で休んでいる。
C：美味しいケーキを作った。みんなに喜んでもらいたかったので。
D：遅刻しそうだったので、タクシーに乗った。
E：プレゼントを渡した。友人の誕生日だったので。

8. 次の会話において、YさんからXさんへの返答は論理的な間違いを含んでいます。間違い方の種類に着目して会話を分類したとき、2つの会話と3つの会話に分けられます。2つの会話に該当するものはどれですか。

A：X→「対戦ゲームは子供たちに人気だ」
　　Y→「パズルゲームも子供たちに人気に違いない」
B：X→「こどもたちはハンバーグが好きだ」
　　Y→「大人もハンバーグが好きに違いない」
C：X→「子供たちは勉強するのが苦手だ」
　　Y→「大人は勉強するのが得意に違いない」
D：X→「こどもは背が小さい」
　　Y→「すべての大人は背が高いに違いない」
E：X→「こどもは苦いものが苦手だ」
　　Y→「大人は苦いものが好きに違いない」

9. 次のAからEの5つの文章を「文の構造」に基づき2つのグループに分けたとき、2つの文章と3つの文章に分けられます。2つの文章に該当するものはどれですか。

A：雨が降っていたので、傘を持った。
B：上司の機嫌が悪いので、緊張した。
C：晴れていたので、日差しが強かった。
D：ダイエットしたいので、食事制限をした。
E：節約をしたいので、飲み会を断った。

10. 次のAからEの5つの文章を「文の構造」に基づき2つのグループに分けたとき、2つの文章と3つの文章に分けられます。2つの文章に該当するものはどれですか。

A：彼は料理が上手なので、カレーを作るのも上手だろう。
B：彼は説明が上手なので、プレゼンテーションも上手だろう。
C：彼はコーヒーが好きなので、紅茶も好きだろう。
D：彼は運動が好きなので、ゲームも好きだろう。
E：彼はお金の管理が得意なので、掃除も得意だろう。

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