リスキリング推進実務研修
掛け声で終わらせない。事業戦略に直結するリスキリングを、実務で設計する
DXやAIの進展で求められるスキルは急速に変化し、社員の学び直し「リスキリング」は経営の最重要テーマになっています。しかし、研修を用意するだけでは社員は動かず、現場で活かされないという壁に直面しがちです。「リスキリングが掛け声倒れになる」「社員が学ばない・学んでも現場で使われない」「必要スキルが定義できていない」「推進の進め方が分からない」——こうした悩みは、多くの企業に共通しています。本研修は、人事・人材開発の推進担当やDX・経営企画部門、リスキリングプロジェクトの責任者、管理職を対象に、自社の事業戦略から必要スキルを逆算し、対象者選定・学習プログラム設計・学習文化の醸成・現場活用・効果測定までを一貫して設計する手法を、実務的に習得するプログラムです。スキルギャップ分析(スキルマップによる現状の可視化とギャップの特定)、内製・eラーニング・外部を組み合わせた学習パス設計、経営トップのメッセージや学ぶ時間の確保による学習文化の醸成、配置・ジョブアサインと連動した現場活用、人材開発支援助成金(事業展開等リスキリング支援コース)等の外部資源の活用、そしてKPIに基づく効果測定までを扱います。最大の独自性は、自社開発のテストシステム「ラクテス」(98,000円相当・12ヶ月無料)により、研修の効果測定はもちろん、スキル習得状況の可視化や定着度テストにも活用できることです。リスキリング推進総合/スキルギャップ分析・プログラム設計/学習文化醸成・現場活用の3コースで、成果につながるリスキリングを推進できる人材を育てます。
この研修で解決できる課題
「リスキリングをやろう」という号令はあっても、具体的な進め方がなく形骸化していませんか。事業戦略から逆算した必要スキルの特定、推進体制と予算確保まで、掛け声で終わらせないための実務の手順を体系的に学びます。
研修を用意しても社員が動かず、学んでも現場で活かされないという壁に直面していませんか。学ぶ時間の確保や動機づけといった学習文化の醸成と、配置・ジョブアサインと連動した現場活用の設計を学び、学びを成果につなげます。
そもそも何を学ばせればよいのかが曖昧なまま進んでいませんか。事業戦略から必要スキルを逆算し、スキルマップで現状を可視化、ギャップを特定して優先順位をつける——スキルギャップ分析の実務を習得します。
対象者選定や学習パス設計、効果測定をどう進めればよいか分からず止まっていませんか。対象者の選定から学習コンテンツの選定、KPI設定とモニタリングまで、推進の全体像と各ステップの進め方を一貫して学びます。
選ばれる3つの理由
一般的なリスキリング論ではなく、自社の事業戦略から必要スキルを逆算し、対象者選定・プログラム設計・現場活用・効果測定までを一貫して設計する実務を扱います。自社のスキルマップを題材に、明日から動ける推進の道筋として持ち帰れます。
人材開発・リスキリング推進の知見を持つ専門講師が登壇。座学だけで終わらせず、スキルギャップ分析や学習パス設計など、手を動かす実践演習を重視します。学んだその場で試し、自社の推進計画として持ち帰れる構成です。
研修とテストシステムをセットで提供できるのは当社ならでは。年360回の枠は、スキル習得状況・定着度のテストに活用できるほか、各種研修や社内検定にも自由に使えます。
研修プログラム
【A】リスキリング推進総合コース おすすめ
リスキリング推進の標準コース。リスキリングの基本概念から、スキルギャップ分析、プログラム設計、学習文化の醸成、現場活用、制度活用、効果測定までを一気通貫で習得します。
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1
リスキリングの全体像を理解するリスキリング・アップスキリング・リカレント教育の違い / 注目される背景(DX・AI・労働市場の変化・人的資本経営)
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2
スキルギャップを分析する事業戦略から必要スキルを逆算 / スキルマップで現状を可視化 / ギャップの特定と優先順位づけ【ワーク】
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3
学習プログラムを設計する対象者の選定 / 学習コンテンツの選定(内製・eラーニング・外部)/ 学習パス設計・業務との両立【ワーク】
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4
学習文化を醸成し、現場で活かす経営トップのメッセージ・学ぶ時間の確保・動機づけ / 発揮機会の設計 / 配置・ジョブアサインとの連動
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5
制度活用・効果測定+まとめ人材開発支援助成金(事業展開等リスキリング支援コース)等の活用 / KPI設定・モニタリング / ラクテスによる直後テスト
【B】スキルギャップ分析・プログラム設計コース
スキルギャップ分析とプログラム設計に特化した半日コース。事業戦略からの必要スキルの逆算、スキルマップ作成、学習パス設計を、自社のケースを題材に実践的に習得します。
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1
事業戦略から必要スキルを逆算する戦略・事業計画の読み解き / 必要となる役割・スキルの洗い出し / 優先領域の特定【ワーク】
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2
スキルマップで現状を可視化するスキル項目の定義 / 現状スキルの棚卸し / ギャップの特定と優先順位づけ【ワーク】
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3
学習プログラムを設計する対象者の選定 / 内製・eラーニング・外部の使い分け / 学習パス・業務との両立
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4
活用計画+まとめ自社のスキルギャップ分析・設計計画 / 推進の進め方 / ラクテスによる直後テスト
【C】学習文化醸成・現場活用コース
学習文化の醸成と現場活用に特化した半日コース。社員が学ばない・学んでも現場で使われないという壁を越えるため、動機づけと発揮機会の設計を、自社のケースを題材に習得します。
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1
学習文化を醸成する経営トップのメッセージ / 学ぶ時間の確保 / 心理的安全性・動機づけ・インセンティブ【ワーク】
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2
学びを現場で活かすスキルを発揮する機会の設計 / 上司の関与 / 配置・ジョブアサインとの連動
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3
効果を測定し改善するスキル習得状況・行動変容・事業貢献のモニタリング / KPI設定 / 振り返りと改善【ワーク】
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4
活用計画+まとめ自社の学習文化・現場活用計画 / 推進体制の進め方 / ラクテスによる直後テスト
オプションメニュー
特典:ラクテス12ヶ月無料提供
98,000円相当のテストシステムが、研修受講で無料に。
ラクテスとは?
サイトエンジンが自社開発したオンラインテスト作成・実施システム。
研修の効果測定(事前・直後・3ヶ月後)はもちろん、スキル習得状況・定着度のチェックにも使え、年間360回までフル活用できます。
導入までの流れ
推進したい」段階でも歓迎です。
オプションと進め方をご提案。
結果を踏まえ当日の内容を調整します。
フォローアップ研修への接続もご支援。
導入企業様の声
掛け声で終わらない推進計画ができた
「事業戦略から必要スキルを逆算する手順を学び、対象者選定から効果測定までを一貫して設計できました。掛け声だけだったリスキリングが、具体的な計画として動き出しています。」
必要スキルが明確に定義できた
「曖昧だった必要スキルを、スキルマップで可視化しギャップを特定できました。優先順位がついたことで、限られた予算をどこに投じるべきかの判断がしやすくなりました。」
学びが現場で使われるようになった
「学ぶ時間の確保や上司の関与、発揮機会の設計を学び、学んでも使われないという課題が改善。配置と連動させることで、学びが現場の成果につながり始めました。」
助成金も活用し推進体制が整った
「人材開発支援助成金(事業展開等リスキリング支援コース)等の外部資源の活用も学び、予算確保の見通しが立ちました。KPI設定とモニタリングの仕組みも整い、推進体制が固まりました。」